Професор переконує RatemyProfessors.com знизити рейтинг «перець чилі»

Веб-сайт RateMyProfessors.com знищив рейтинг «перець чилі», який дозволяв студентам оцінювати «гостроту» професора. Веб-сайт видалив рейтинг, який був опорою протягом багатьох років після скарги БетЕнн Маклафлін, доктора філософії. нейробіолог і доцент Університету Вандербільта.

Маклафлін, який вивчає 'клітинні сигнальні шляхи, пов'язані з нейродегенерацією та захистом', сказав, що 'гарячі' рейтинги 'для мене були більше, ніж просто цифри'. Вона розповіла мені, що, як це не дивно, школи звертають увагу на коментарі RateMyProfessors, коли приймають рішення щодо перебування на посаді та підвищення.

Маклафлін, можливо, і не закликала RateMyProfessors, як вона це зробила, за винятком того, що Національна академія науки, техніки та медицини щойно опублікувала глибоке дослідження сексуальних домагань у студентських містечках. Дослідження показало, що коледжі та університети поступаються лише військовим за зареєстрованими випадки сексуальних домагань. У ньому цитується дослідження, яке говорить, що «40 відсотків студентів-медиків зазнали сексуальних домагань з боку викладачів або співробітників».

— Іноді у вас є вибір, — сказала вона. «Ви можете розлютитися або вжити заходів».

Вона вжила заходів. Вона написала у дописі для EdgeforScholars.org:

У той момент було болісно ясно, що неповага до жінок в академічних науках дуже рано вкорінився в наших молодих чоловіках. RateMyProfessors — це одна з найперших можливостей для студентів виявити публічну владу над нашою кар’єрою та репутацією. Давати нам перець чилі принизливо. Простіше кажучи, моя мати-одиначка 25 років не навчала нас із братом у коледжі й аспірантурі, щоб мене можна було виміряти овочем.

Так, 26 червня вона опублікувала заклик до дії в Twitter.

15 134 лайків, 2 984 ретвітів і через 48 годин сайт відповів.

І пуф, рейтинг перцю чилі, який був широко розкрученою особливістю майже 20-річного веб-сайту, зник.

Навіть тоді її закликали в соцмережах за те, що вона надто серйозно сприйняла «рейтинг гарячості». Вона вистрілила у відповідь.

Ліза Тейлор, шановний журналіст, юрист і доцент університету Райерсона в Торонто, розповіла мені, що час від часу перевіряє RateMyProfessors.

— Я перевіряю, чи нічого немає серйозно наклепницька — не лайка низького рівня, а серйозні речі», — сказала вона. «Все, що стосується зовнішнього вигляду — і насправді, більше, ніж багато людей можуть усвідомити, коли справа доходить до показників діяльності викладачів — є гендерною ознакою. Нещодавно професор з Університету Гвельфа твітнув про те, як їй та її чоловікові-професору доводилося приводити свою дитину на лекцію після того, як догляд за ними закінчився. У їхніх відповідних оцінках студентів її назвали «непрофесійною» за те, що вона прийшла на заняття з дитиною, тоді як поява їхньої дитини в класі її чоловіка була описана одним студентом-оцінювачем як «родзинка курсу».

Роксана Ділл, викладач журналістики в Manship School при Університеті штату Луїзана, також була рада, що це сталося.

'Наскільки я їх ненавиджу? П’ять гострих перців чилі ненавидять це. Це об’єктивує людей і позбавляє їх гідності, як оцінюваного професора, так і студентів, які оцінюють», – сказала вона.

«Я думаю, що ці оцінки впливають на вчителів, тому що ми серйозно ставимося до того, що про нас думають наші учні. Ми хочемо, щоб їхній досвід навчання запам’ятався — у хорошому сенсі. Коли я вперше побачив рейтинги привабливості, я подумав: «Хто це створив?» Хлопці з «Будинок тварин»? Я відвідав сайт, щоб перевірити вчителів, яких я знав, і деяких, яких я не знав, і здавалося, що студенти, які серйозно ставилися до коментарів, не звертали уваги на рейтинг перцю чилі. Однак ті, хто прагне зашкодити репутації професора та майбутнім стосункам зі студентами, можуть завдати значної шкоди своїми оцінками (словами та перцем чилі).

Лін Міллнер, яка заснувала програму журналістики в Університеті Мексиканської затоки Флориди, погодилася.

«Я думаю, що жінок, як правило, сприймають менш серйозно, що є більшою проблемою», – сказала вона.

Як і Тейлор, вона стежить за тим, що студенти пишуть на RatemyProfessors.

«Я дуже час від часу перевіряю сайт, щоб побачити, чи є там щось корисне чи жахливо неточне», — сказала вона.

Одне дослідження 7,9 мільйонів балів RateMyProfessors для 190 000 викладачів виявило, що студенти оцінили вчителів-чоловіків вище, ніж жінок, а вчителі, яких студенти назвали «легкими», оцінили вище, ніж ті, хто не оцінив. Те саме дослідження також показало, що вчителі, які були оцінені як «гарячі», отримали вищі бали за іншими шкалами RateMyProfessors.

Ендрю Розен, Північно-Західний університет

«Це брутально, але я нітрохи не здивований. Немає дефіциту в дослідженнях, які свідчать про те, що, незалежно від обставин, привабливі люди вважаються більш здібними/компетентними, ніж ті, кого вважають непривабливими», — сказав Тейлор про перетин «рейтингів гарячості» та сприйняття учнями роботи вчителя. «Студентів і всіх нас слід спонукати до роздумів про наші несвідомі упередження».

Сіб Браун, автор і професор журналістики в Університеті Бельмонта, сказав, що, хоча дослідження впливу уявленої привабливості є послідовними, перець чилі міг послужити цілі.

«Як би я не відчував ненависті до висновків і оцінок, мої почуття не заперечують їх. По іронії долі система оцінки перцю чилі могла бути використана, щоб надати дані, необхідні деяким викладачам, щоб довести упередженість на основі фізичної привабливості», — сказала вона. «Було б чудово, щоб цей архаїчний вимір пішов шляхом конкурсу купальників».

Браун сказав, що рейтинги можуть вплинути на роботу вчителів.

«Дійсно, якщо відстежувати, як канал у Facebook, система рейтингів може мати більш виражений негативний ефект», — сказала вона.

Маклафлін сказала мені, що як би такі викладачі, як вона, ненавиділи RateMyProfessors, «університети отримали те, на що вони заслуговують». Вона каже, що викладачі збирають оцінки студентів наприкінці семестру, але ніколи не показують результати.

«Ми не говоримо студентам, що ми їх почули і як ми будемо реагувати на їх занепокоєння», — сказала вона, тому веб-сайти, які дозволяють безіменні жартівливі оцінки, стали методом за замовчуванням для студентів, щоб почути, кого вони мають вибрати чи уникати.

Роксанна Ділл з Університету штату Луїзіана запропонувала деякий погляд на все це.

«Мій син, який був студентом коледжу, коли я вперше почав викладати, сказав: «Ніколи не перевіряйте це, мамо». Люди підлі». Але одного разу я перевірив з цікавості. На жаль, я не отримав оцінку перцю чилі. Ні одного, — сказала вона.

Я знаю всіх викладачів журналістики, з якими спілкувався для цієї історії, більше десяти років, а в деяких випадках і двох десятиліть. Кожен з них має репутацію інноваційного, ефективного навчання та наставництва студентів. Ось чому те, що говорить Діл, резонує зі мною.

«Чи отримують «гарячі» вчителі кращі оцінки вчителів?» вона спитала. «Це лише думка, але вчитель, який цінує «гарячість», також може бути більш схильний виграти конкурс популярності серед учнів, що означає бути таким учителем, який дає учням веселощі, хороші оцінки та мало проблем. Проте студенти, які хочуть вчитися незабаром, розуміють, що вони можуть добре провести час у барі Fred's, а гарячий вчитель — це не та людина, яку вони шукають, коли їм потрібно наставництво».